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Por que todas as línguas têm palavras para ‘isto’ e ‘aquilo’?

Por que todas as línguas têm palavras para 'isto' e 'aquilo'?

Idiomas ao redor do mundo têm palavras para “isto” e “aquilo”, de acordo com uma nova pesquisa de uma equipe internacional, liderada pela Universidade de East Anglia. Os pesquisadores estudaram mais de 1.000 falantes de 29 línguas diferentes para ver como eles usam demonstrativos – palavras que mostram onde algo está em relação a uma pessoa que fala, como “este gato” ou “aquele cachorro”.

Anteriormente, pensava-se que as línguas variam nas distinções espaciais que fazem – e que, como consequência, os falantes de línguas diferentes podem pensar de maneiras fundamentalmente diferentes.

Mas o novo estudo mostra que todas as línguas testadas fazem as mesmas distinções espaciais usando palavras como “isto” ou “aquilo” com base na capacidade de alcançar o objeto de que estão falando. “Sistemas de comunicação espacial entre idiomas refletem restrições de ação universais” foi publicado na revista Nature Human Behavior.

O pesquisador principal, Prof. Kenny Coventry, da Escola de Psicologia da UEA, disse: “Existem mais de 7.000 línguas diversas faladas em todo o mundo.

“Queríamos descobrir como os falantes de uma ampla variedade de línguas usam as palavras mais antigas registradas em todas as línguas – demonstrativos espaciais, como ‘isto’ ou ‘aquilo’.”

A forte equipe internacional de 45 pessoas estudou 29 idiomas de todo o mundo, incluindo inglês, espanhol, norueguês, japonês, mandarim, tzeltal e telugu.

Eles testaram mais de 1.000 falantes para ver como eles usam demonstrativos em sua língua para descrever onde os objetos estão em uma variedade de configurações espaciais diferentes.

A análise estatística revelou o mesmo mapeamento entre objetos alcançáveis ​​e não alcançáveis ​​e demonstrativos em todas as línguas.

O professor Coventry disse: “Descobrimos que em todas as línguas que testamos, há uma palavra para objetos que estão ao alcance do falante, como ‘este’ em inglês, e uma palavra para objetos fora do alcance – ‘aquilo’.”

“Esta distinção pode explicar a origem evolutiva inicial dos demonstrativos como formas linguísticas”, acrescentou.

Esta pesquisa foi liderada pela Universidade de East Anglia em colaboração com pesquisadores de 32 outras instituições internacionais, incluindo Friedrich-Schiller-Universität Jena, Alemanha, Universidade Norueguesa de Ciência e Tecnologia, Universidade de Aarhus, Dinamarca, e Universidade de Buffalo, EUA.

 

Traduzido por Mateus Lynniker de Phys.Org

Mateus Lynniker

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